veiligheid op school

Peutz01 Peutz02 Peutz03 Peutz04

Scholen vaak brandgevaarlijk

Bezuinigingen, onvoldoende kennis, onduidelijke verantwoordelijkheden en onzorgvuldig gebruik. Het zijn de belangrijkste redenen waarom de brandveiligheid van glas in scholen vaak te wensen over laat.

Scholen vaak brandgevaarlijk

Wanneer in een school, en dat komt veelvuldig voor, brandwerende en rookwerende puien worden aangebracht met relatief grote glasoppervlakten, dan is sprake van compartimentscheidingen in gangen, oftewel vluchtwegen. Hiervoor geldt een eis van 60 minuten brandwerendheid; officieel 60 minuten WBDBO = Weerstand tegen BrandDoor- en BrandOverslag. Bij veel scholen kan de vereiste brandwerendheid van 60 minuten WBDBO voor de brandwerende puien op basis van het toegepaste systeem, inclusief beglazing, echter niet worden gegarandeerd.

Onveilig gedetailleerd
Cees Isselmann is werkzaam bij adviesbureau Peutz en Associes uit Zoetermeer. Hij doet onderzoek naar schades in gevels en gebouwen en adviseert over de toepassing van (glas)constructies. Isselmann publiceert in het vakblad Glas in Beeld.

In een artikel over een verder niet met naam genoemde middelbare school geeft hij aan dat in het schoolgebouw 60 minuten brandwerende beglazing is toegepast in vurenhouten brandscheidingen die als gevolg van maatvoering, detaillering  en wijze van montage een brand maar enkele minuten kunnen weerstaan. Hetzelfde geldt voor rookwerende scheidingen waarbij, door bouwkundige aansluitingen van onvoldoende kwaliteit, de rookontwikkeling zich eenvoudig verspreid.

Het glas is niet voorzien van een stempel inclusief CE-markering, de afmetingen van de brandwerende ruiten zijn belangrijk groter dan de maximaal geteste ruitafmetingen. Het toegepaste hout heeft onvoldoende massa en de wijze van montage is onzorgvuldig. Zo is de beglazing slechts uitgevoerd met een niet brandwerend cellenband, zonder een topafdichting. Er zijn opdekglaslatten toegepast die na verwachting reeds na korte tijd zijn verbrand. Bovendien zijn deze latten niet geschroefd, maar genageld met een hart-op-hart afstand van de nagels die oploopt tot wel 0,8 meter.

Onveilig gebruik
W
anneer een brandwerende constructie wel aan de eisen voldoet, kan de veiligheid door het gebruik in het geding komen. ‘Mijn ervaring is’, zo vertelt Isselmann aan SchoolInside, ‘dat vluchtwegen in scholen, maar ook in kantoorgebouwen, na verloop van tijd vol staan met afvalcontainers, kasten met postvakjes en zitjes. Vluchtdeuren zijn geblokkeerd en belemmerd.

Een gebouw veilig ontwerpen en bouwen is één, maar hoe je een gebouw gebruikt is minstens zo belangrijk. Leg richtlijnen neer, communiceer die met de gebruikers en maak iemand verantwoordelijk voor de bouwkundige veiligheid, bijvoorbeeld de directeur.

Maar het is sluipend: we inventariseren ook kantoren. Geen kinderen, maar volwassenen zijn de gebruikers en daar zien we hetzelfde. Er is onvoldoende besef van de gevolgen en een facilitair manager is vaak een roepende in de woestijn.’


Verwante artikelen

Wat is er mis met de veiligheid op school? Lees verder

Andere artikelen

Chris Pachens devies voor interieur vmbo-scholen Lees verder

‘Een schooldirecteur heeft wel wat anders aan zijn hoofd dan de do’s and don’ts van duurzaam inkopen’ Lees verder

Indeling school moet afhangen van functies Lees verder

Variabelen vaak niet goed afgestemd Lees verder

Beheer en onderhoud middelbare scholen Lees verder

zoek