‘Een schooldirecteur heeft wel wat anders aan zijn hoofd dan de do’s and don’ts van duurzaam inkopen’

'De mate waarin een opdrachtgever zijn duurzaamheidsambities kan realiseren hangt af van verschillende factoren. In willekeurige volgorde: de doelstellingen van de gemeente, de ambities van de opdrachtgever, de aard van de opleiding en de beschikbare budgetten.

Lees verder

‘De architect moet integrator en communicator zijn’

Hoe belangrijk is de invloed van het ontwerp van het gebouw op het leer- en leefklimaat op de Nederlandse scholen? Ontwerpt de architect vanuit de mens? Of is er iets fundamenteel mis met de manier waarop ontwerp en gebouw tot stand komen? Het bleek ook voor de deelnemers aan een breed gesprek voor School Inside – inspiratie voor het ideale leerklimaat – een lastig te beantwoorden ...

Lees verder

‘Beperkingen in wet- en regelgeving moeten scholen niet tegenhouden’

Model voor scholenbouw moet decentraal

Lees verder

Impact duurzaamheid vaak onbekend

Marieke Evers is werkzaam als adviseur op de afdeling Organisatie en Ruimte van ICSadviseurs uit Amsterdam. School Inside sprak haar over haar werk aan  de ontwikkeling van oplossingen voor duurzame schoolgebouwen.

Lees verder