Indeling school moet afhangen van functies

Hoe moet een school worden ontworpen en ingedeeld? Welke concepten zorgen ervoor dat leerlingen hun vaardigheden het best kunnen ontwikkelen én les krijgen in een schoolgebouw dat prikkelt en inspireert? School Inside zoekt met de deelnemers aan een speciaal georganiseerd breed gesprek naar antwoorden.

Lees verder

Variabelen vaak niet goed afgestemd

Uit onderzoek blijkt dat een overdaad aan geluid in een schoollokaal leidt tot concentratieproblemen en vermoeidheid. En dus tot verminderde leerprestaties. Wat is er aan te doen?

Lees verder

Vaak ratjetoe aan kleuren

‘Net als het effect van te veel cholesterol op aders, slibben de gangen van scholen voor voortgezet onderwijs vaak dicht. Bankjes, lockers en wat niet meer doorbreken de zichtlijnen en wat overblijft is een ratjetoe aan slecht bij elkaar passende objecten en kleuren.'

Lees verder

Chris Pachens devies voor interieur vmbo-scholen

De invloed van het schoolinterieur op de leerervaring en -prestaties van leerlingen is groot. Een interieur dat past bij de betreffende onderwijssoort en de leeftijd van de leerlingen is daarom cruciaal. Een vmbo-school bijvoorbeeld, moet een interieur hebben dat ‘stimulerend, maar niet te heftig’ is, aldus deskundige Chris Pachen van AGS.

Lees verder