Duurzame ambitie gebaat bij visie en volharding

Waar gaat het om bij duurzaam inkopen? Is het belangrijk dat scholen met duurzaamheidsambities de richtlijnen van de overheid goed kennen? Moeten ze in staat zijn de productspecificaties van leveranciers onderling te vergelijken? Of gaat het voor hen juist niet om die technische aspecten, maar om de visie, de overtuiging en het doorzettingsvermogen van de directeur en zijn team?

Lees verder

‘Als ik het zelf financieel niet voor elkaar krijg, gaat het met onze duurzaamheidsambities niet lukken’

 

Lees verder

‘Een schooldirecteur heeft wel wat anders aan zijn hoofd dan de do’s and don’ts van duurzaam inkopen’

 

Lees verder

‘De architect moet integrator en communicator zijn’

Hoe belangrijk is de invloed van het ontwerp van het gebouw op het leer- en leefklimaat op de Nederlandse scholen? Ontwerpt de architect vanuit de mens? Of is er iets fundamenteel mis met de manier waarop ontwerp en gebouw tot stand komen? Het bleek ook voor de deelnemers aan een breed gesprek voor School Inside – inspiratie voor het ideale leerklimaat – een lastig te beantwoorden ...

Lees verder

‘Beperkingen in wet- en regelgeving moeten scholen niet tegenhouden’

Model voor scholenbouw moet decentraal

Lees verder

Betere onderwijshuisvesting

Scholenbouwprojecten moeten worden gebundeld en door een regionale organisatie uitgevoerd. Deze kan als professioneel opdrachtgever voor kwalitatief betere onderwijshuisvesting zorgen dan de directie van een school. Dat vindt het Servicecentrum Scholenbouw (SCS). 

Lees verder

‘Brede school met elkaar vormgeven’

Marieke Evers is werkzaam als adviseur op de afdeling Organisatie en Ruimte van ICSadviseurs uit Amsterdam. School Inside sprak haar over haar werk aan  de ontwikkeling van oplossingen voor duurzame schoolgebouwen.

Lees verder

Sociale en groene scholenbouw

Op 4 november is de eerste paal geslagen van brede school Sint Jan de Doper in Amsterdam. Het complex, ontworpen door Architectenbureau Paul de Ruiter, biedt onderdak aan de basisschool, voor- en naschoolse opvang, een kinderdagverblijf, muziekatelier, buurtontmoetingsruimte en 71 sociale huurwoningen.

Lees verder